一、首席专家

秦文，男，1972 年生，硕士，教授，河北科技师范学院教育学院院长。国家首批一流本科课程主持人，教育部高等教育教学评估专家，教育部十四五中小学教师国家级培训专家，全国高校教师教学创新大赛评委，全国青年教师基本功大赛二等奖。河北省教育学会教育学专业委员会副理事长，京津冀学前教育联盟副理事长，河北省教育研究生教育指导委员会委员，河北省中小学幼儿园教师培训专家组指导专家，河北省精品在线开放课程主持人，河北省教学名师、教学标兵、高等学校优秀共产党员。秦皇岛市家庭教育研究中心主任，秦皇岛市优秀知识分子、优秀教师、优秀青年教师、教学标兵、教坛新秀、师德标兵等。河北科技师范学院教学名师、教学十星、教学骨干、青年教师教学基本功大赛一等奖。近年来主持河北省社科基金课题、省高等教育教学改革研究与实践项目、省教育规划办“十三五”重点资助课题多项。主持河北省教学成果奖一项，出版著作二部。

二、团队简介

团队成员中教授2人，副教授14人；博士7人，硕士15人。团队成员主要从事小学教育、科学教育、教育技术、心理健康教育、学前教育、英语教育、意大利语教育、西班牙语教育领域的课程教学与科学研究工作，同时多年来一直承担河北省中小学幼儿园教师培训项目。近年来，团队成员获批教育部、省社科基金等省部级以上项目20项，其他项目多项；发表学术论文195篇；出版学术专著16部；获省部级教学和社科成果奖3项。

三、成果业绩

1. 中师教育历史记忆与文化传承研究——以改革开放以来为例，24YJA880102，教育部人文社会科学研究项目（2024）

2.乡村教师社会情感能力及其对留岗意愿的影响研究，24YJA880059，教育部人文社会科学研究项目（2024）

3.河北省乡村教师社会情感能力影响机制及型塑策略研究，HB24JY001，河北省社会科学基金项目（2024）

4.基于TRIZ理论的小学科学跨学科主题设计及其应用研究，SQ2024124，河北省教育厅项目（2024）

5.儿童发展视角下学前教育普惠优质发展的推进策略研究，2024YB004，河北省教育厅项目（2024）

6.家校协调育人视角下初中生学习投入的影响因素及支持策略研究，HB23JY018，河北省社会科学基金项目（2023）

7.新时代背景下教师专业发展学校研究，20230205011，河北省社科联项目（2023）

8.“双减”背景下义务教育阶段学校作业质量评价体系构建研究，20230205023，河北省社科联项目（2023）

9.数据驱动下中小学教师跨界学习模式研究，2203149，河北省教育规划项目（2022）

10.基于CIPP模型的大学劳动教育实施质量评价研究，2102089，河北省教育规划项目（2021）

四、可提供的技术支持

1.区域教育发展咨询

2.教师培训与专业发展

3.课程与教学改革

教育学院教师教育服务团队承办“国培计划（2023）”——河北省市级骨干教师能力提升培训（小学数学）

教育学院教师教育服务团队指导国培学员进行现场授课

陈燕教育科研工作室-崇德实验学校-河北科技师范学院教育学院

三方智能精准教研活动

（编辑：郭强 审核：常学东）